Γραμμένο από διακεκριμένους πανεπιστημιακούς καθηγητές, ειδικούς στους τομείς της νόησης, των κινήτρων και της αξιολόγησης, το βιβλίο Εκπαιδευτική ψυχολογία: Στοχασμός για δράση διαρθρώνεται σύμφωνα με ένα καινοτόμο πλαίσιο, που αφενός καθιστά τη μελέτη της εκπαιδευτικής ψυχολογίας ενδιαφέρουσα και προσιτή, αφετέρου προετοιμάζει τους μελλοντικούς εκπαιδευτικούς προκειμένου να ασκήσουν τη διδακτική πράξη ως αναστοχαζόμενοι επαγγελματίες.