Η θέση και ο ρόλος της επιστημονικής έρευνας στην προώθηση της επιστήμης και της γνώσης θεωρούνται γενικώς πέραν κάθε αμφισβήτησης. Και ιδιαίτερα στο χώρο των κοινωνικών επιστημών η σημαντικότητα της εμπειρικής έρευνας είναι από μακρού θεμελιωμένη. Ειδικά στο πλαίσιο των επιστημών εκπαίδευσης, η ψυχοπαιδαγωγική έρευνα κατέχει μια σημαντική θέση και διεθνώς. Ήδη μάλιστα και στη χώρα μας το αντικείμενο αυτό αρχίζει να εξετάζεται με σοβαρότητα στους χώρους ακαδημαϊκής δραστηριότητας και παρότι είμαστε μακριά από το σημείο που να μπορεί να ισχυριστεί κανείς ότι έχει γίνει ικανοποιητική πρόοδος, θα ήταν αναληθής και ο ισχυρισμός ότι δεν καταβάλλονται προσπάθειες (. . .) (ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΛΟΓΟ ΤΗΣ ΕΚΔΟΣΗΣ)